KURSET
Ufrivillig
skolefravær
Dette kurset er designet for å gi pedagoger, skoleledere, og alle som arbeider med barn og unge, dypere innsikt og konkrete verktøy for å forstå og håndtere ufrivillig skolefravær.
Gjennom en serie av moduler vil du utforske alt fra grunnleggende definisjoner og utviklingspsykologiske perspektiver til effektive forebyggingsstrategier og praktiske tiltak. Våre forelesninger gir deg teoretisk kunnskap, mens våre engasjerende podcaster og refleksjonsoppgaver stimulerer til praktisk læring og personlig refleksjon.
Du vil møte eksperter og praktikere som deler sine erfaringer og beste praksiser, og du får tilgang til verktøy som ikke bare vil hjelpe deg å redusere fraværet, men også styrke relasjoner og samarbeid med foreldre og samfunnet rundt skolen.
VARIGHET CA 5 TIMER - PRIS 1490,- (pr deltager)
LØRN
1499,-
Bestille tilgang på vegne av organisasjon eller flere deltagere?
For bestilling av gruppetilgang sender vi faktura. Bruk dette skjemaet for bestilling
Allerede kursdeltager? Logg på her
Kurs Instructor
Velkommen til kurs om ufrivillig skolefravær
Modul 1: Hva er ufrivillig skolefravær?
Modul 2: Utviklingspsykologi og ufrivillig skolefravær
Modul 3: Forebygging
Modul 4: Tiltak
Oppsummering og videre lesning
Kursholdere
Cecilie Angelskår
Cecilie Angelskår er psykologspesialist, førstelektor i psykologi og pedagog med lang erfaring fra arbeid med barn og unge både som psykolog og som lærer
Kristin Hovde Høidal
Kristin Hovde Høidal er rektor ved en barneskole og har lang erfaring både som lærer, inspektør og rektor og har jobbet mye med ufrivillig skolefravær
Mari Wilhelmsen
Mari Wilhelmsen er spesialpedagog og sosialpedagogisk rådgiver ved en videregående skole og har også erfaring fra barneskole og ungdomsskole
Cia Dunstrøm
Cia Dunstrøm er organisasjonspsykolog og førstelektor i psykologi. Hun har jobbet med arbeids- og læringsmiljø-problemstillinger både i næringslivet og undervisningssektoren. Hun har erfaring både som rektor og underviser.
Randi Bjøntegaard
Randi Bjøntegaard er psykolog, førstelektor i psykologi og siviløkonom med lang erfaring fra undervisning i blant annet utviklingspsykologi både i videregående skole, fagskole- og høyskolesektoren.